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Test estilos de aprendizaje

Test de estilos de aprendizaje de Felder & Silverman


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ANOVA de Examen Final


Aquí encuentran los cálculos ANOVA para los ejercicios del Examen Final.

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Visita Laboratorios PTG

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Taller DOE

Ejercicios "Tipo previo" Taller 07-09-2015

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Taller DisFact

Ejemplo de análisis de Diseño Factorial




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Diseño factorial

Aquí encuentras las diapositivas de diseño factorial (preliminares)

Tomado de: https://cdn2.content.compendiumblog.com/uploads/user/458939f4-fe08-4dbc-b271-efca0f5a2682/22791f44-517c-42aa-9f28-864c95cb4e27/Image/e13245eabce0cc07189c6fcb8f8b3e23/lego_gummis.jpg

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Taller ExpDes bloques

Aquí encuentras los archivos Excel para los ejemplos a desarrollar en clase.






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Diseño de experimentos: un factor



En esta entrada encuentras el material de clase de Diseño de Experimentos por Bloques, con un sólo factor.

Actividad para la clase del miércoles 19 de Agosto.
Reunirse en grupos de 3 y comprar 3 granadillas por grupo. Llevarlas a la clase.


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Taller Chi

En este taller, aplicaremos la prueba Chi-cuadrado para determinar si hay una relación de dependencia entre dos variables. Usaremos el complemento Real Statics de Excel (descargar aquí) y compararemos sus resultados con los obtenidos a través del procedimiento presentado en clase. Abajo se encuentra la hoja de Excel con los ejercicios. Se deben completar todos los ejercicios antes del final de la clase. Para ello, deben descargar la hoja de Excel.


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Sturges


La regla de Sturges sirve para determinar el número de intervalos necesarios para completar un histograma. En esta entrada encontrarás el artículo original del autor, publicado en 1926, donde explica su derivación:

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Avances Trabajo Final


En vista que tenemos pendiente resolver el último Taller de la materia este miércoles 5 de Agosto, dejaremos la sesión de presentación de avances en el trabajo para el próximo miércoles 12 de Agosto.

Los avances a presentar consisten en realizar una breve presentación de los siguientes puntos:

1. Título del trabajo

2. Objetivos

3. Contexto del problema: debe responder a la pregunta: ¿cuál es el interés en el tema escogido?

4. Metodología para resolver el problema: ¿qué estrategias se van a adoptar para lograr una solución del problema?

5. Bibliografía.

No es necesario presentar un trabajo escrito, pero sí se deben preparar y enviar por correo las diapositivas para la exposición. Las diapositivas presentadas serán publicadas en el Blog de la materia.


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Fósil vs Bio




Este es el espacio para desarrollar el Tema de los combustibles fósiles frente a los biocombustibles de la metodología ABP:


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Calentamiento global

En esta sección puedes editar el documento correspondiente al problema del calentamiento.

Tomado de: ver aquí


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Transporte público


Tomado de: ver aquí

¿Es el transporte público responsable del aumento en el número de enfermedades respiratorias?

Este espacio se encargará de analizar esta pregunta.


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Hipótesis


En esta presentación podrás repasar los conceptos y uso de las pruebas de hipótesis.

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Normal

Tomado de: http://mathcoachblog.com/2014/10/16/class-opener-day-30-stats-entrance-tickets/

En esta clase se presenta la distribución de probabilidad normal; sus propiedades y aplicaciones.

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Probabilidad



En esta clase se tratan los conceptos básicos de la probabilidad y de las distribuciones de probabilidad.


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Análisis básico



Tomado de: http://www.medicine.mcgill.ca/epidemiology/hanley/c607/ch01/

En esta clase se presentan herramientas básicas para el análisis estadístico de datos.


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Datos


Tomado de: http://vadlo.com/cartoons.php?id=399

En esta clase se exponen diferentes alternativas para presentar datos.


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Generalidades



En esta clase se hace una introducción general a la estadística y diseño de experimentos.

¡Bienvenidos!

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